สำนักงานอุทยานการเรียนรู้ (สอร.) ร่วมกับ มูลนิธิอินเทอร์เน็ตร่วมพัฒนาไทย ขอเชิญนักเรียน นิสิต นักศึกษา และประชาชนทั่วไป ส่งผลงานเข้าร่วมการประกวดสื่อดิจิทัลสร้างสรรค์ ประเภทหนังสั้น ประจำปี 2560 หัวข้อ “ทำตาม...คำพ่อสอน” ชิงถ้วยพร
กระทรวงการต่างประเทศ ขอเชิญนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย หรือเทียบเท่า ส่งผลงานเข้าร่วมการประกวดวิดิโอคลิป หัวข้อ "เยาวชนรุ่นใหม่ ทำอย่างไรให้รู้เท่าทันภัยยาเสพติด" ในโครงการ Thai Youth Initiative against Drugs ครั้งที่ ๖ ประจาปี ๒๕๖๐
Workshop ศิลปะสำหรับเด็ก จัดโดยหอศิลปวัฒนธรรมแห่งกรุงเทพมหนาคร ในวันเสาร์ที่ 4 มีนาคม 2560 ณ หอศิลปวัฒนธรรมแห่งกรุงเทพมหนาคร
สำนักงานคณะกรรมการป้องกันและปราบปรามการทุจริตแห่งชาติ (ป.ป.ช.) ขอเชิญนักเรียน นิสิต นักศึกษา และประชาชนทั่วไปส่งผลงานเข้าร่วมการประกวดหนังสั้นป้องกันการทุจริต ประจำปี 2560 ชิงเงินรางวัล พร้อมโล่เกียรติยศ และใบประกาศเกียรติคุณ
จังหวัดพระนครศรีอยุธยา โดยพิพิธภัณฑสถานแห่งชาติ เจ้าสามพระยา ขอเชิญนักเรียน นิสิต นักศึกษา ประชาชนทั่วไป และหน่วยงานภาครัฐ ภาคเอกชน ส่งผลงานเข้าร่วมการประกวดผลิตภัณฑ์ต้นแบบของที่ระลึกจากโบราณวัตถุศิลปวัตถุเมืองมรดกโลกพระนครศรีอยุธยา
คณะศิลปกรรมศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ขอเชิญนักเรียนระดับมัธยมศึกษา สมัครเข้าร่วมการประกวดวาดภาพ "จุฬาฯ Expo 2017" ชิงเงินรางวัล พร้อมเกียรติบัตร
คุณสมบัติของผู้เข้าประกวด
สำนักงานคณะกรรมการอาหารและยา (อย.) ขอเชิญนักเรียน นิสิต นักศึกษา และประชาชนทั่วไป ส่งผลงานเข้าร่วมการประกวดออกแบบ Infographic และ Motion Infographic “พลังสร้างสรรค์ ส่งเสริมคนไทยสุขภาพดี” ปี 2 หัวข้อ “รู้ทันกลลวง ห่างไกลโฆษณาปลอม”
มหาวิทยาลัยราชภัฎสวนสุนันทา ขอเชิญนักเรียน นักศึกษา ส่งผลงานเข้าร่วมการประกวดมิวสิควิดีโอ “SSRU MV AWARDS VOL.7” ชิงเงินรางวัลมูลค่ารวมกว่า 20,000 บาท พร้อมโล่ และเกียรติบัตร
การไฟฟ้าฝ่ายผลิตแห่งประเทศไทย (กฟผ.) และคณะผู้จัดงาน “Thailand Energy Efficiency Week 2017” งานแสดงสินค้านานาชาติด้านระบบควบคุมพลังงานและเทคโนโลยีระบบไฟฟ้าเพื่อการอนุรักษ์พลังงาน ขอเชิญนักเรียนระดับมัธยมศึกษา ส่งผลงานเข้าร่วมการ
ขอเชิญนักเรียน นิสิต นักศึกษา ส่งผลงานเข้าร่วมการประกวดประพันธ์เพลง "เพลงเพื่อพ่อ" ภายใต้หัวข้อ "พระเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ ๙" ชิงเงินรางวัลมูลค่ารวม 18,000 บาท
There are currently 0 users online.
