ประกวดคลิปวิดีโอ "Green Jobs: งานที่โลกต้องการ"
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ขอเชิญนักเรียนประถมศึกษา และมัธยมศึกษา ส่งผลงานเข้าร่วมการประกวดคลิปวิดีโอ "Green Jobs: งานที่โลกต้องการ" ชิงรางวัล พร้อมโล่เกียรติยศ และเกียรติบัตร
วัตถุประสงค์
- เพื่อสร้างความตระหนักรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับความสำคัญของงานสีเขียว (Green Jobs) ที่มีบทบาทในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม การจัดการทรัพยากรอย่างยั่งยืน และการรับมือกับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ
- เพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมของเยาวชน ในการแสดงออกเชิงสร้างสรรค์ ผ่านการผลิตสื่อวิดีโอที่สะท้อนมุมมองและแนวทางการพัฒนาอาชีพที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม
- เพื่อเป็นเวทีแลกเปลี่ยนความรู้และแนวคิดด้านการพัฒนาที่ยั่งยืน โดยใช้สื่อวิดีโอเป็นเครื่องมือในการกระตุ้นการเรียนรู้ การสื่อสาร การสร้างแรงบันดาลใจ และการขับเคลื่อนสังคมไปสู่การเปลี่ยนแปลงเชิงบวกต่อสิ่งแวดล้อม
นิยาม
งานสีเขียว “Green Jobs” หมายถึงงานที่มีส่วนช่วยในการอนุรักษ์ ฟื้นฟู หรือปกป้องสิ่งแวดล้อม โดยสามารถเกิดขึ้นได้ในหลากหลายสายอาชีพ โดยโครงการสิ่งแวดล้อมแห่งสหประชาชาติ (UNEP) ได้ให้คำนิยามว่า Green Jobs คืองานที่:
- ช่วยลดผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม เช่น งานที่เกี่ยวข้องกับพลังงานหมุนเวียน การจัดการของเสีย การอนุรักษ์น้ำ และการปกป้องความหลากหลายทางชีวภาพ
- ส่งเสริมการใช้ทรัพยากรอย่างมีประสิทธิภาพ เช่น งานที่เกี่ยวข้องกับการออกแบบผลิตภัณฑ์ที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม การก่อสร้างอาคารเขียว และการพัฒนาเทคโนโลยีสะอาด
- สนับสนุนการปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ เช่น งานที่เกี่ยวข้องกับการวางแผนเมืองที่ยั่งยืน การจัดการภัยพิบัติ และการฟื้นฟูระบบนิเวศ
ตัวอย่างสายงาน Green Jobs ที่น่าสนใจ เช่น ช่างติดตั้งและดูแลแผงโซลาร์เซลล์ วิศวกรพลังงานหมุนเวียน นักวางผังเมืองที่เน้นสิ่งแวดล้อม ผู้เชี่ยวชาญด้านความยั่งยืน นักพัฒนาซอฟต์แวร์ระบบสิ่งแวดล้อม ช่างเทคนิค ในโรงงานรีไซเคิล ทั้งนี้สายงาน Green Jobs เป็นเทรนด์ที่กำลังเติบโตอย่างรวดเร็วทั่วโลก มีการลงทุนด้านพลังงานสะอาดและโครงสร้างพื้นฐานสีเขียว ส่งผลให้เกิดการจ้างงานด้านนี้เพิ่มขึ้นหลายเท่าตัวในช่วงไม่กี่ปี ที่ผ่านมา
หัวข้อการประกวด
"Green Jobs: งานที่โลกต้องการ"
คุณสมบัติผู้ส่งผลงาน
- ส่งผลงานในรูปแบบของทีม โดยมีสมาชิกในทีมจำนวน 2-5 คน และสมาชิกทุกคนต้องมีถิ่นพำนักในประเทศไทย ไม่จำกัดสัญชาติ
- การส่งผลงานเข้าประกวด แบ่งออกเป็น 3 ระดับชั้น (โดยสมาชิกในทีมจะต้องกำลังศึกษาอยู่ในระดับชั้นดังกล่าวเท่านั้น) คือ
- ระดับชั้นประถมศึกษา (ป.1 - ป.6)
- ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น (ม.1 - ม.3)
- ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย (ม.4 - ม.6)
- ในแต่ละทีมจะต้องมีอาจารย์ที่ปรึกษา / อาจารย์ผู้ควบคุม จำนวน 1 คน
หลักเกณฑ์และเงื่อนไขการส่งผลงานเข้าประกวด
- ผลงานที่ส่งเข้าประกวดจะต้องจัดทำขึ้นใหม่เป็นครั้งแรก ไม่เคยส่งเข้าประกวดหรือได้รับรางวัลจากกิจกรรมอื่นมาก่อน ไม่เป็นการดัดแปลงหรือทำซ้ำจากผลงานเดิมที่ได้มีการเผยแพร่แล้ว และไม่เป็นผลงานหรือส่วนใดส่วนหนึ่งของผลงานที่ละเมิดลิขสิทธิ์ของผู้อื่น
- กรณีที่มีการใช้โปรแกรมปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence: AI) ในการจัดทำผลงาน ผู้ส่งผลงานต้องแสดงหลักฐานการใช้คำสั่ง (Prompt) ที่ได้ป้อนเข้าสู่โปรแกรมปัญญาประดิษฐ์เพื่อประกอบการพิจารณา
- ในกรณีที่คลิปวิดีโอมีการปรากฏภาพบุคคลอื่น จะต้องเป็นไปตาม พระราชบัญญัติคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล (PDPA : Personal Data Protection Act) คณะกรรมการอาจขอตรวจสอบการได้รับความยินยอม หากไม่มีการขอความยินยอมจากบุคคลดังกล่าวอย่างถูกต้อง อาจส่งผลให้ถูกตัดสิทธิ์จากการประกวด
- ผลงานคลิปวิดีโอที่ส่งเข้าประกวดต้องไม่มีเนื้อหา ข้อความ หรือภาพที่ขัดต่อศีลธรรมอันดีของสังคม หรือส่งผลกระทบต่อความมั่นคงของประเทศชาติ ศาสนา วัฒนธรรม และสถาบันพระมหากษัตริย์ ไม่ว่าทางตรงหรือทางอ้อม
รูปแบบของคลิปวิดีโอ
- ความยาว: 3–5 นาที
- ภาษา: ไทย (สามารถเพิ่มคำบรรยายภาษาอังกฤษได้)
- รูปแบบการนำเสนอ เช่น สารคดีสั้น สัมภาษณ์ เล่าเรื่อง แอนิเมชัน ฯลฯ
- ต้องมีการกล่าวถึงหรือแสดงให้เห็น “Green Jobs: งานที่โลกต้องการ” อย่างชัดเจน
ข้อกำหนดด้านเทคนิค
- ความละเอียดขั้นต่ำ: 1920 × 1080 (1080p / Full HD)
- ขนาดภาพ 16: 9 แนวนอน
- รูปแบบไฟล์ที่ใช้ต้องเป็น MP4 หรือ MOV โดยคลิปวิดีโอดังกล่าวจะต้องได้รับการอัปโหลด ขึ้นบนแพลตฟอร์ม YouTube เพื่อใช้ในการส่งผลงานผ่านช่องทางที่กำหนด ตามหลักเกณฑ์และเงื่อนไขการส่งผลงานเข้าประกวดในข้อ 9
- ห้ามใช้เพลง ภาพนิ่ง หรือภาพเคลื่อนไหว ที่เป็นการละเมิดลิขสิทธิ์
- ผลงานที่ส่งเข้าประกวดจะต้องจัดทำขึ้นใหม่เป็นครั้งแรก ไม่เคยส่งเข้าประกวดหรือได้รับรางวัลจากกิจกรรมอื่นมาก่อน ไม่เป็นการดัดแปลงหรือทำซ้ำจากผลงานเดิมที่ได้มีการเผยแพร่แล้ว และไม่เป็นผลงานที่ละเมิดลิขสิทธิ์ของผู้อื่น
- กรณีที่มีการใช้โปรแกรมปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence: AI) ในการจัดทำผลงาน ผู้เข้าร่วมต้องแสดงหลักฐานการใช้คำสั่ง (Prompt) ที่ได้ป้อนเข้าสู่โปรแกรมปัญญาประดิษฐ์เพื่อประกอบการพิจารณา
กำหนดการ
- เปิดรับสมัครและส่งผลงาน: วันที่ 4 พฤศจิกายน 2568 - วันที่ 31 มกราคม 2569
- การคัดเลือกและตัดสินผลงาน: วันที่ 1 – 20 กุมภาพันธ์ 2569
- ประกาศผล: ภายในวันที่ 27 กุมภาพันธ์ 2569
ช่องทางในการรับสมัครและส่งผลงาน
- ผู้ที่สนใจสามารถศึกษารายละเอียดได้ที่ sciencefilm.ipst.ac.th โดยสมัครผ่านแบบฟอร์มที่กำหนด และจะต้องแนบเอกสารประกอบแนวคิด หรือหลักฐานการใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) ในการผลิตผลงาน เช่น ไฟล์ข้อความคำสั่ง (Prompt) หรือรายละเอียดการประมวลผลอื่น ๆ โดยจัดทำเป็นไฟล์ PDF ขนาดไม่เกิน 10 MB ตั้งชื่อไฟล์เอกสาร โดยกำหนดชื่อทีมเป็นชื่อของไฟล์ และส่งผ่านแบบฟอร์มที่กำหนดไว้ ณ URL ที่กำหนดไว้
- วิธีการส่งผลงาน ผู้ส่งผลงานจะต้องแนบลิงก์ YouTube ของคลิปวิดีโอที่ตั้งค่าเป็น “สาธารณะ” (Public) และระบุว่า “ไม่ใช่เนื้อหาสำหรับเด็ก” เพื่อให้สามารถจัดเก็บคลิปในรายการเล่น (Playlist) และเผยแพร่ผ่านช่องทางของผู้จัดงานได้อย่างถูกต้อง
วิธีการตั้งค่าคลิปวิดีโอบน YouTube ให้ถูกต้อง
- หลังจากอัปโหลดคลิปวิดีโอแล้ว ให้ไปที่ YouTube Studio https://studio.youtube.com/
- คลิกที่เมนู “เนื้อหา” (Content) แล้วเลือกคลิปที่ต้องการตั้งค่า
- ในหน้าการแก้ไขคลิป ให้ตรวจสอบและตั้งค่าดังนี้:
- การมองเห็น (Visibility): เลือกเป็น “สาธารณะ” (Public) เพื่อให้ทุกคนสามารถเข้าชม และผู้จัดสามารถนำไปใส่ใน Playlist ได้
- การจำแนกเนื้อหาเด็ก (Audience): ในหัวข้อ “คลิปนี้เหมาะสำหรับเด็กหรือไม่” ให้เลือก “ไม่ใช่เนื้อหาสำหรับเด็ก”
- กด “บันทึก” (Save) เพื่อยืนยันการตั้งค่า
เกณฑ์การตัดสิน
- ความสอดคล้องกับหัวข้อ 25 คะแนน
ถ่ายทอดประเด็น “Green Jobs” ได้ชัดเจนและตรงประเด็น - เทคนิคการผลิต 25 คะแนน
คุณภาพด้านภาพ เสียง การตัดต่อ และการใช้เทคโนโลยี/AI อย่างเหมาะสม - ความคิดสร้างสรรค์ 20 คะแนน
วิธีการนำเสนอและแนวคิด Green Jobs ที่แปลกใหม่ - ผลกระทบต่อผู้ชม 15 คะแนน
สร้างแรงบันดาลใจหรือเสริมความเข้าใจแก่ผู้ชม - ความสมบูรณ์ 15 คะแนน
ความสมบูรณ์ของเนื้อหาและการเล่าเรื่องของคลิปวิดีโอ
ข้อตกลงและเงื่อนไข
- ผู้ส่งผลงานยืนยันว่าผลงานที่ส่งเข้าประกวดเป็นผลงานที่สร้างสรรค์ขึ้นด้วยตนเองโดยสมบูรณ์ มิได้ ลอกเลียน ดัดแปลง หรือใช้ลิขสิทธิ์ของผู้อื่น
- ผลงานที่ส่งเข้าประกวดต้องไม่เคยส่งเข้าประกวด หรือได้รับรางวัลจากโครงการหรือการประกวด อื่นใดที่มีลักษณะใกล้เคียงกับโครงการนี้มาก่อน
- หากตรวจสอบภายหลังพบว่าผลงานละเมิดลิขสิทธิ์ หรือมีการทักท้วงในระหว่างการเผยแพร่ จะถือ ว่าผลงานนั้นเป็นโมฆะทันที และอยู่ในอำนาจของคณะกรรมการการประกวดในการเพิกถอนรางวัลได้
- ผลงานที่ส่งเข้าประกวดยังคงเป็นลิขสิทธิ์ของผู้สร้างสรรค์ผลงานโดยสมบูรณ์
- ผู้ส่งผลงานตกลงและยินยอมให้สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ซึ่ง เป็นผู้จัดงาน มีสิทธิ์ร่วมในการใช้ผลงานเพื่อการประชาสัมพันธ์ การจัดแสดง การเผยแพร่ หรือกิจกรรมอื่นใดที่ไม่แสวงหาผลกำไร โดยไม่ต้องขออนุญาตเพิ่มเติมและไม่ต้องจ่ายค่าตอบแทน
- หน่วยงานผู้จัดงานจะไม่ดัดแปลงหรือใช้ผลงานในเชิงพาณิชย์โดยไม่ได้รับความยินยอมจากเจ้าของ ผลงาน
- หากมีความประสงค์จะใช้ผลงานในลักษณะที่เกินขอบเขตที่ระบุไว้ หน่วยงานผู้จัดงานจะติดต่อ เจ้าของผลงานเพื่อขออนุญาตเป็นกรณีไป
- สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีมีสิทธิ์ทำซ้ำผลงานได้ตามวัตถุประสงค์ของ สถาบัน และสามารถเผยแพร่ผลงานเพื่อการประชาสัมพันธ์ได้โดยไม่ต้องขออนุญาตเพิ่มเติม
- ผู้ส่งผลงานสามารถเผยแพร่ผลงานของตนได้หลังจากมีการประกาศผลการตัดสินอย่างเป็นทางการ
- หากได้รับแจ้งหรือตรวจสอบพบว่าผลงานไม่เป็นไปตามเงื่อนไข หรือมีการละเมิดลิขสิทธิ์ ผู้จัดงาน มีสิทธิ์ตัดสิทธิ์การเข้าประกวดหรือเพิกถอนรางวัลได้ทันที
- ผลการตัดสินของคณะกรรมการถือเป็นที่สิ้นสุด
- ผู้ส่งผลงานทุกคนต้องปฏิบัติตามข้อตกลงและเงื่อนไขนี้โดยเคร่งครัด
รางวัลการประกวด ของแต่ละระดับชั้น แบ่งเป็น
- รางวัลชนะเลิศ จำนวน 1 รางวัล
- รางวัลรองชนะเลิศอันดับที่ 1 จำนวน 1 รางวัล
- รางวัลรองชนะเลิศอันดับที่ 2 จำนวน 1 รางวัล
- รางวัลชมเชย จำนวน 1 รางวัล
หมายเหตุ
- ผู้ที่ส่งผลงานเข้าร่วมการประกวดคลิปวิดีโอ ประจำปี 2568 ในหัวข้อ “Green Jobs: งานที่โลก ต้องการ” โดยผลงานตรงตามเกณฑ์ที่ สสวท. กำหนดจะได้รับเกียรติเข้าร่วมการประกวดในรูปแบบ e-Certificate
- 15 ทีมที่ได้รับรางวัลจะได้รับโล่เกียรติยศ และสมาชิกทุกคนในทีมจะได้รับเกียรติบัตรพร้อมของรางวัล
- 16 ผลงานที่ได้รับรางวัลจะถูกเผยแพร่ผ่านช่องทางของผู้จัด เช่น Facebook, YouTube, หรือเว็บไซต์
ติดต่อสอบถาม
อีเมล: scifilm@proj.ipst.ac.th
